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| Cada Modulo dura un mes es decir 4 semanas. |
miércoles, 19 de noviembre de 2014
Modelo educativo.
Modelo educativo
Módulo: Propedéutico
Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo educativo
Aprendizaje constructivista
Es una teoría basada en el aprendizaje activo
que se caracteriza por la construcción del
conocimiento significativo, el cual adquiere
sentido en un contexto social, laboral, personal
o académico inmediato.
El constructivismo permite establecer
conexiones entre los conocimientos nuevos y
los ya existentes, así como consolidar otros en
relación a las experiencias previas.
A través del constructivismo se desarrolla la capacidad de ser
consciente de los procesos cognitivos y convertirse en responsable del
propio aprendizaje.
El aprendizaje constructivista supone que el conocimiento es construido
socialmente como resultado de la actividad entre los estudiantes, Mi
Comunidad y los instrumentos de la cultura que se almacenan en el
espacio virtual conocido como Mi Aula (Capacho, 2011).
Enfoque conectivista
La teoría del conectivismo, desarrollada por Siemens (2006), supone la pertenencia
del individuo a una red de aprendizaje que quiere educarse en comunidad y desde el
ciberespacio. Es una teoría para la era digital que intenta explicar lo que los postulados
conductista, cognitivista y constructivista no alcanzan a ver cuando se genera el aprendizaje
en línea (Velasco, 2013).
Para Siemens el aprendizaje es un proceso de conexiones o terminales de información
especializada: un estudiante puede mejorar de manera exponencial su desempeño en la
medida en que se conecte a una red social existente.
Módulo: Propedéutico
Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo educativo
En una comunidad de aprendizaje el conocimiento
se distribuye entre las diversas fuentes de
información y los dispositivos tecnológicos que
intervienen en el proceso educativo, éste no
necesariamente tiene que residir en las personas,
puede estar contenido en una red o simplemente
en una base de datos.
El aprendizaje conectivista es clave para entender,
modelizar, aplicar y gestionar el aprendizaje de los
individuos a través de los recursos y uso de las
redes sociales.
La socialización dentro de un contexto virtual que promueva el diálogo y desarrollo de
habilidades comunicativas, genera espacios de encuentro que resultan motivadores y
propician que el proceso de aprendizaje sea compartido, activo, colaborativo y responsable,
con el fin de evitar la pasividad de los estudiantes como meros receptores o consumidores
de información, para convertirlos en creadores de nuevas fuentes e ideas.
Aprendizaje basado en competencias
Son las competencias genéricas, disciplinares y laborales que el estudiante desarrolla en
cada módulo y durante todo el bachillerato, las cuales están dirigidas a la articulación y
movilización de conocimientos, habilidades y actitudes dentro de un contexto específico.
Lo que significa que en nuestra comunidad el valor primordial del uso de las tecnologías no
reside únicamente en ampliar y flexibilizar los espacios para poder llevar a cabo el proceso
de aprendizaje y facilitar el acceso a los recursos, sino en promover prácticas educativas
de calidad que tengan el propósito de propiciar procesos de creación y distribución de
conocimiento, específicamente orientados a que desarrolles competencias que son
necesarias para que, una vez que egreses, puedas desenvolverte efectivamente en
contextos reales, tanto de la vida cotidiana, como en la participación cívica, realización de
estudios de educación superior y en el ámbito laboral.
El modelo educativo de la Prepa en línea-SEP propone una educación centrada en el
estudiante, así como los procesos de evaluación y gestión educativa.
Módulo: Propedéutico
Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo educativo
Aprendizaje constructivista
Es una teoría basada en el aprendizaje activo
que se caracteriza por la construcción del
conocimiento significativo, el cual adquiere
sentido en un contexto social, laboral, personal
o académico inmediato.
El constructivismo permite establecer
conexiones entre los conocimientos nuevos y
los ya existentes, así como consolidar otros en
relación a las experiencias previas.
A través del constructivismo se desarrolla la capacidad de ser
consciente de los procesos cognitivos y convertirse en responsable del
propio aprendizaje.
El aprendizaje constructivista supone que el conocimiento es construido
socialmente como resultado de la actividad entre los estudiantes, Mi
Comunidad y los instrumentos de la cultura que se almacenan en el
espacio virtual conocido como Mi Aula (Capacho, 2011).
Enfoque conectivista
La teoría del conectivismo, desarrollada por Siemens (2006), supone la pertenencia
del individuo a una red de aprendizaje que quiere educarse en comunidad y desde el
ciberespacio. Es una teoría para la era digital que intenta explicar lo que los postulados
conductista, cognitivista y constructivista no alcanzan a ver cuando se genera el aprendizaje
en línea (Velasco, 2013).
Para Siemens el aprendizaje es un proceso de conexiones o terminales de información
especializada: un estudiante puede mejorar de manera exponencial su desempeño en la
medida en que se conecte a una red social existente.
Módulo: Propedéutico
Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo educativo
En una comunidad de aprendizaje el conocimiento
se distribuye entre las diversas fuentes de
información y los dispositivos tecnológicos que
intervienen en el proceso educativo, éste no
necesariamente tiene que residir en las personas,
puede estar contenido en una red o simplemente
en una base de datos.
El aprendizaje conectivista es clave para entender,
modelizar, aplicar y gestionar el aprendizaje de los
individuos a través de los recursos y uso de las
redes sociales.
La socialización dentro de un contexto virtual que promueva el diálogo y desarrollo de
habilidades comunicativas, genera espacios de encuentro que resultan motivadores y
propician que el proceso de aprendizaje sea compartido, activo, colaborativo y responsable,
con el fin de evitar la pasividad de los estudiantes como meros receptores o consumidores
de información, para convertirlos en creadores de nuevas fuentes e ideas.
Aprendizaje basado en competencias
Son las competencias genéricas, disciplinares y laborales que el estudiante desarrolla en
cada módulo y durante todo el bachillerato, las cuales están dirigidas a la articulación y
movilización de conocimientos, habilidades y actitudes dentro de un contexto específico.
Lo que significa que en nuestra comunidad el valor primordial del uso de las tecnologías no
reside únicamente en ampliar y flexibilizar los espacios para poder llevar a cabo el proceso
de aprendizaje y facilitar el acceso a los recursos, sino en promover prácticas educativas
de calidad que tengan el propósito de propiciar procesos de creación y distribución de
conocimiento, específicamente orientados a que desarrolles competencias que son
necesarias para que, una vez que egreses, puedas desenvolverte efectivamente en
contextos reales, tanto de la vida cotidiana, como en la participación cívica, realización de
estudios de educación superior y en el ámbito laboral.
El modelo educativo de la Prepa en línea-SEP propone una educación centrada en el
estudiante, así como los procesos de evaluación y gestión educativa.
miércoles, 5 de noviembre de 2014
Que es Prepa en linea SEP y en que se basa ?
La Secretaría de Educación Pública (SEP), por conducto de la Subsecretaría de Educación Media
Superior (SEMS); con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3º de la Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos; 33, fracción VI y 37, segundo párrafo de la Ley General de Educación,
convoca a las personas interesadas en cursar estudios del tipo medio superior, nivel bachillerato,
modalidad no escolarizada, opción virtual, “Prepa en línea - SEP” en términos de las siguientes:
B A S E S:
PRIMERA. Perfil de Ingreso: Personas que cuentan con un certificado de estudios de nivel secundaria
o que estén por concluir estudios de dicho nivel, siempre y cuando logren obtener su certificado a
más tardar el 31 de diciembre de 2014.
SEGUNDA. Ventajas de la Oferta Educativa: El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea “Prepa
en línea - SEP” cuenta con las siguientes ventajas:
• Gratuidad en la formación;
• Servicios en línea accesibles desde cualquier computadora, tableta o dispositivo móvil
con conexión a Internet;
• Materiales educativos y biblioteca escolar disponibles virtualmente y susceptibles de
descarga para su estudio fuera de línea;
• Grupos escolares integrados por comunidades virtuales de aprendizaje;
• Apoyo virtual de facilitadores y tutores certificados;
• Enfoque por competencias y estructura modular;
• Obtención del certificado de bachillerato en un periodo estimado de 2 años 4 meses;
TERCERA. Plan de Estudios: El Plan de Estudios de Bachillerato a cursar, será el establecido al efecto
por la Secretaría de Educación Pública, mismo que fue diseñado con un enfoque por competencias
y una estructura de 23 módulos - cada uno con duración de un mes - más los periodos de receso
o regularización correspondiente.
CUARTA. Periodo de Registro: Para iniciar el proceso de ingreso al Servicio Nacional de Bachillerato
en Línea“Prepa en línea - SEP”, los aspirantes deberán registrarse en el portal de Internet
www.prepaenlinea.sep.gob.mx en el periodo comprendido del 01 de julio al 24 de agosto de 2014.
QUINTA. Información Requerida: Los aspirantes deberán proporcionar en su registro la siguiente
información:
5.1. Nombre(s) y apellido(s);
5.2. Clave Única de Registro de Población (CURP);
5.3. Correo electrónico (principal);
5.4. Correo electrónico (alterno);
5.5. Domicilio actual;
5.6. Teléfono (s) de contacto;
5.7. Fecha y lugar de nacimiento;
5.8. Antecedentes escolares (datos de la escuela secundaria y del certificado
respectivo), y como parte del proceso de registro, los aspirantes deberán aceptar
sujetarse a las bases de la presente Convocatoria y a las demás normas aplicables.
SEXTA. Documentación Requerida: A la solicitud de registro, los aspirantes deberán acompañar en
formato digital (PDF), los siguientes documentos:
1. Certificado de estudios completos de nivel secundaria (en caso de estudios cursados
en el extranjero, presentar la resolución de revalidación correspondiente emitida por la
autoridad educativa competente);
2. Clave única de registro de población (CURP);
3. Acta de nacimiento;
4. Comprobante de domicilio, y
5. Fotografía digital reciente a color, tamaño infantil.
En el caso de aspirantes que cuenten con certificado de nivel secundaria inscrito en el Registro
Nacional de Emisión, Validación e Inscripción de Documentos (RODAC), previsto en el artículo 12,
fracción X de la Ley General de Educación, no será necesario exhibir copia de su certificado y bastará
indicar el folio de inscripción RODAC correspondiente.
SÉPTIMA. Validación: La autoridad educativa podrá validar la autenticidad de la documentación
presentada. El aspirante que presente documentación apócrifa, causará baja del proceso de
registro o de inscripción, según se trate, en términos de las disposiciones que resulten aplicables y
sin perjuicio de las acciones legales que, en su caso, determine iniciar la autoridad educativa.
OCTAVA. Curso Propedéutico: Los aspirantes que cumplan con el proceso de registro deberán
acreditar el Curso Propedéutico para la modalidad no escolarizada, opción virtual, el cual será
impartido en línea del 8 de septiembre al 5 de octubre de 2014. Para este curso se proporcionará
un nombre de usuario y una clave de acceso al aula virtual del Servicio Nacional de Bachillerato en
Línea “Prepa en línea - SEP”.
Los aspirantes que acrediten el Curso Propedéutico quedarán inscritos en el Servicio Nacional de
Bachillerato en Línea “Prepa en línea - SEP”. La SEP informará lo conducente a través del correo
electrónico proporcionado por los aspirantes durante su registro.
NOVENA. Conectividad: Los aspirantes deberán disponer, preferentemente, de equipo de cómputo
o dispositivo móvil y acceso a Internet, o bien, tener la posibilidad de acceder a espacios con Internet
o puntos de conectividad en bibliotecas, escuelas, espacios públicos, instituciones, entre otros.
DÉCIMA. Regulación: El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea “Prepa en línea - SEP”, estará
regulado por el Plan y Programas de Estudio respectivos, así como por las normas de control escolar
y demás regulación que establezca al efecto la autoridad educativa.
DÉCIMA PRIMERA. Asuntos No Previstos: Los asuntos no previstos en la presente convocatoria
y aquellos que ameriten interpretación o generen duda, serán resueltos por la Subsecretaría de
Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública o por la autoridad que resulte
competente.
DÉCIMA SEGUNDA. Dudas y Comentarios: Para mayor información y comentarios, por favor
contáctanos en el correo electrónico prepaenlineasep@sems.gob.mx
Teléfono: (55) 3601 6900; extensiones 55679, 55658, 55680, 01 800
Superior (SEMS); con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3º de la Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos; 33, fracción VI y 37, segundo párrafo de la Ley General de Educación,
convoca a las personas interesadas en cursar estudios del tipo medio superior, nivel bachillerato,
modalidad no escolarizada, opción virtual, “Prepa en línea - SEP” en términos de las siguientes:
B A S E S:
PRIMERA. Perfil de Ingreso: Personas que cuentan con un certificado de estudios de nivel secundaria
o que estén por concluir estudios de dicho nivel, siempre y cuando logren obtener su certificado a
más tardar el 31 de diciembre de 2014.
SEGUNDA. Ventajas de la Oferta Educativa: El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea “Prepa
en línea - SEP” cuenta con las siguientes ventajas:
• Gratuidad en la formación;
• Servicios en línea accesibles desde cualquier computadora, tableta o dispositivo móvil
con conexión a Internet;
• Materiales educativos y biblioteca escolar disponibles virtualmente y susceptibles de
descarga para su estudio fuera de línea;
• Grupos escolares integrados por comunidades virtuales de aprendizaje;
• Apoyo virtual de facilitadores y tutores certificados;
• Enfoque por competencias y estructura modular;
• Obtención del certificado de bachillerato en un periodo estimado de 2 años 4 meses;
TERCERA. Plan de Estudios: El Plan de Estudios de Bachillerato a cursar, será el establecido al efecto
por la Secretaría de Educación Pública, mismo que fue diseñado con un enfoque por competencias
y una estructura de 23 módulos - cada uno con duración de un mes - más los periodos de receso
o regularización correspondiente.
CUARTA. Periodo de Registro: Para iniciar el proceso de ingreso al Servicio Nacional de Bachillerato
en Línea“Prepa en línea - SEP”, los aspirantes deberán registrarse en el portal de Internet
www.prepaenlinea.sep.gob.mx en el periodo comprendido del 01 de julio al 24 de agosto de 2014.
QUINTA. Información Requerida: Los aspirantes deberán proporcionar en su registro la siguiente
información:
5.1. Nombre(s) y apellido(s);
5.2. Clave Única de Registro de Población (CURP);
5.3. Correo electrónico (principal);
5.4. Correo electrónico (alterno);
5.5. Domicilio actual;
5.6. Teléfono (s) de contacto;
5.7. Fecha y lugar de nacimiento;
5.8. Antecedentes escolares (datos de la escuela secundaria y del certificado
respectivo), y como parte del proceso de registro, los aspirantes deberán aceptar
sujetarse a las bases de la presente Convocatoria y a las demás normas aplicables.
SEXTA. Documentación Requerida: A la solicitud de registro, los aspirantes deberán acompañar en
formato digital (PDF), los siguientes documentos:
1. Certificado de estudios completos de nivel secundaria (en caso de estudios cursados
en el extranjero, presentar la resolución de revalidación correspondiente emitida por la
autoridad educativa competente);
2. Clave única de registro de población (CURP);
3. Acta de nacimiento;
4. Comprobante de domicilio, y
5. Fotografía digital reciente a color, tamaño infantil.
En el caso de aspirantes que cuenten con certificado de nivel secundaria inscrito en el Registro
Nacional de Emisión, Validación e Inscripción de Documentos (RODAC), previsto en el artículo 12,
fracción X de la Ley General de Educación, no será necesario exhibir copia de su certificado y bastará
indicar el folio de inscripción RODAC correspondiente.
SÉPTIMA. Validación: La autoridad educativa podrá validar la autenticidad de la documentación
presentada. El aspirante que presente documentación apócrifa, causará baja del proceso de
registro o de inscripción, según se trate, en términos de las disposiciones que resulten aplicables y
sin perjuicio de las acciones legales que, en su caso, determine iniciar la autoridad educativa.
OCTAVA. Curso Propedéutico: Los aspirantes que cumplan con el proceso de registro deberán
acreditar el Curso Propedéutico para la modalidad no escolarizada, opción virtual, el cual será
impartido en línea del 8 de septiembre al 5 de octubre de 2014. Para este curso se proporcionará
un nombre de usuario y una clave de acceso al aula virtual del Servicio Nacional de Bachillerato en
Línea “Prepa en línea - SEP”.
Los aspirantes que acrediten el Curso Propedéutico quedarán inscritos en el Servicio Nacional de
Bachillerato en Línea “Prepa en línea - SEP”. La SEP informará lo conducente a través del correo
electrónico proporcionado por los aspirantes durante su registro.
NOVENA. Conectividad: Los aspirantes deberán disponer, preferentemente, de equipo de cómputo
o dispositivo móvil y acceso a Internet, o bien, tener la posibilidad de acceder a espacios con Internet
o puntos de conectividad en bibliotecas, escuelas, espacios públicos, instituciones, entre otros.
DÉCIMA. Regulación: El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea “Prepa en línea - SEP”, estará
regulado por el Plan y Programas de Estudio respectivos, así como por las normas de control escolar
y demás regulación que establezca al efecto la autoridad educativa.
DÉCIMA PRIMERA. Asuntos No Previstos: Los asuntos no previstos en la presente convocatoria
y aquellos que ameriten interpretación o generen duda, serán resueltos por la Subsecretaría de
Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública o por la autoridad que resulte
competente.
DÉCIMA SEGUNDA. Dudas y Comentarios: Para mayor información y comentarios, por favor
contáctanos en el correo electrónico prepaenlineasep@sems.gob.mx
Teléfono: (55) 3601 6900; extensiones 55679, 55658, 55680, 01 800
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